تعليم الإناث هو مصطلح شامل يتناول قضايا تعليم الفتيات والنساء في جميع المراحل، ويرتبط ارتباطاً وثيقاً بالمساواة بين الجنسين، وتخفيف حدة الفقر، وتحسين الصحة العامة. وقد أظهرت الإحصائيات تقدماً ملحوظاً في الغرب، حيث تتفوق النساء على الرجال في التحصيل العلمي، ففي الولايات المتحدة يحصلن على 62% من درجات الزمالة و58% من درجات البكالوريوس. وتشير الأبحاث إلى أن كل سنة إضافية تقضيها الفتاة في التعليم تزيد دخلها مدى الحياة بنسبة 15%، كما تؤخر زواجها وولادتها الأولى وتحسن وعيها الصحي، مما يعود بالنفع على أسرتها ومجتمعها بأسره. ومع ذلك، لا تزال هناك عوائق كبيرة، ففي أفقر دول العالم لا يلتحق 50% من الفتيات بالتعليم الثانوي، وفي دول مثل بوركينا فاسو يمنع غياب المراحيض الخاصة الفتيات من الذهاب إلى المدارس. ومن الإنجازات البارزة في هذا المجال، تخرج جوزي سبانيولو عام 2011 كأول امرأة مصابة بمتلازمة داون تحصل على شهادة جامعية من كلية أوروبية. كما أظهرت دراسات في باكستان علاقة عكسية بين مستوى تعليم المرأة والعنف الممارس ضدها، مما يؤكد أن التعليم يعد حلاً جوهرياً لتمكين المرأة والقضاء على العنف.